• Информационен пакет

• редовно - 6 семестъра

1. Спецификата и перспективност на специалността.

Електрониката е една от най-високо технологичните и динамично развиващи се индустриални области.

Тя има съществено влияние и приложение в много други научни и технически направления. Широките значими и адаптивни способности, уменията за работа в екип на завършилите специалността "Електроника" получават професионални компетенции и перспективи за успешна професионална кариера за производство, използване, документиране, експлоатацията, настройката, диагностиката, поддържане и ремонт на електронни възли и устройства, внедряване на системи за автоматизирано управление, базирани на PLC технологии чрез съвременни промишлени комуникации и интерфейси.

2. Образователна мисия на специалността

Целта на обучението по специалността е да се усвоят необходимите фундаментални и общоинженерни познания, задълбочена специална и много добра практическа подготовка; да прилагат информационни технологии; да бъдат с добра обща култура и да могат самостоятелно да усъвършенствува знанията и уменията си.

Тези цели се реализират чрез съчетаването на:

• фундаментални знания по електротехника, електроника, компютърни науки;
• общоинженерни и икономически знания;
• общи за специалността знания като аналогова цифрова схемотехника, електронни устройства, измерване на електрически и неелектрически величини, технически средства за автоматизация, микропроцесорни и контролерни системи и др.

Специфично за обучението е силно застъпената практическа подготовка, гаранция за успешна професионална реализация.

3. Основание за получаване на добра подготовка по специалността

Учебната документация отразява изискванията на потребителите на кадри, новите тенденции в развитието на електронните технологии и образователните технологии. Внедрена е мултимедийно обучение. Висококвалифицирани университетски преподаватели, включващи 2 професори, 8 доценти, 2 доктори и 6 асистента са ангажирани с обучението по специалността.

Студентите се включват в научноизследователски проекти като за последните 4 години те са участвали в 3 научноизследователски колектива.

Осигурена е добра материално-техническа база, включваща 8 лаборатории, 2 компютърни зали за автоматизирано проектиране, 3 зали за мултимедийно обучение.

4. Професионална реализация

Професионалният бакалавър може да се реализира във всички частни, корпоративни и държавни фирми, държавната администрация, електронни и информационните технологии, производство, експлоатация, инженеринг, монтаж и сервиз, продажба и дистрибуция на електронни устройства и системи, поддържане и администриране на индустриални компютърни мрежи, сервизни специалисти във фирми за електронна техника и информационна техника и технологии, регионални и общински фирми за сигнално-охранителни и пожароизвестителни системи; ръководители при поддръжката; учители в специализирани средни технически училища след придобиване на допълнителна педагогическа правоспособност, могат да продължат образованието си в бакалавърски програми и магистърски програми по същото професионално направление.

5. Възможности за продължаващо образование в по-горна образователна степен

За повишаването на образованието в ОКС "Магистър" по професионалното направление 5.2. Електротехника, електроника и автоматика може да се кандидатства във всички технически университети в страната.

За упражняване на учителска професия в специализирани професионални гимназии за получаване на педагогическа правоспособност можете да се обучавате в катедра Технологично обучение и професионално образование на ЮЗУ "Н. Рилски", както и да придобиете ОКС "Бакалавър" по "Педагогика на обучението по техника и технологии", за което има изградени добри професионални контакти с катедра "ТОПО"