Приоритети

1. Усъвършенстване качеството на университетското педагогическо образование чрез прилагане на иновационни образователни подходи и превръщането на учебния процес във висшето училище в учебно-изследователски.

2. Изследване съвременните измерения на теорията и методиката на:

   • предучилищното и началното училищно обучение;

   • интегрираното обучение и социалната работа;

   • технологичното обучение и професионалното образование;

   • физическото възпитание и кинезитерапията;

   • мениджмънта на образованието.

3. Създаване и развитие на специализирани научни звена към Факултета по педагогика.

4. Разширяване на взаимодействията с образователни и научни институции от страната и чужбина за осъществяване на съвместни научни разработки.

Програма

1. Изследване на ценностите на съвременното младо поколение теория и история, методи, средства и теоретични направления за работа с учениците в учебните заведения и работа със студентите, които се подготвят за учители и за възпитатели в учебните и извънучилищни учреждения.

2. Проучване върху реформите и иновациите в средното образование в условията на глобализация и евроинтеграция.

3. Експериментални изследвания за внедряване на модел на дистанционно обучение в подготовката на педагогически кадри.

4. Изследване на интегративните функции на двигателната активност и оценяване постиженията на учениците по физическо възпитание и спорт.

5. Изследване опиоидните механизми на адаптационните промени при физическо натоварване.
   Изграждане на електронна библиотека на Факултета по педагогика и последващо създаване на електронно педагогическо списание.

6. Създаване на електронно списание по проблемите на технологичното обучение и професионалното образование.

7. Създаване на Университетски център по мениджмънт на образованието, Лаборатория по университетска дидактика, Междууниверситетски център за обмен на педагогическа информация и технологичен опит и Лаборатория по екологично възпитание.

8. Развитие и утвърждаване на създадените към Факултета по педагогика научно-изследователски лаборатории и центрове.

9. Методическо сътрудничество с Холандското училище по образователен мениджмънт към Амстердамския университет по Междууниверситетската магистърска програма по мениджмънт на образованието "INTERAULA".

10. Съвместна работа с Педагогическия факултет на университета в Корча Албания по проектите "Съседство и граници междурелигиозни и междуетнически смесени бракове", "Изолираното село на Балканите" и Програмата "Стъпка по стъпка".