На 15 май 2026 г. в рамките на юбилейната програма по повод 50-годишнината на Югозападния университет „Неофит Рилски“ Факултетът по педагогика организира мащабна образователна инициатива, обединила преподаватели, студенти, учители и ученици от базови училища в Благоевград. Събитието се проведе под мотото „Творчески работилници за ученици и студенти в образователното пространство на университета и училището“ и предостави възможност за активно взаимодействие между бъдещи учители и ученици чрез обучение, преживяване и творчество.
В инициативата се включиха ученици от начален етап на образованието, придружени от своите учители, както и студенти от различни педагогически специалности, които под ръководството на университетски преподаватели реализираха поредица от интерактивни дейности.
Основната цел на събитието бе да създаде вдъхновяваща образователна среда, да насърчи ученето чрез преживяване и изследване, да предостави възможности за реална педагогическа практика на студентите и да популяризира учителската професия сред младите хора.
Особен интерес предизвика литературният клуб „Малки писатели – големи актьори“, в който ученици от СУИЧЕ „Св. Климент Охридски“, СУ „Иван Вазов“ и 7. СУ „Кузман Шапкарев“ представиха драматизации, художествено четене на любими стихотворения и участваха във викторина с литературна насоченост. Студентите от Факултета по педагогика съвместно с доц. д-р Ива Стаменова подготвиха театрална интерпретация на приказката „Златното момиче“, която превърна срещата в истински празник на словото, творчеството и сценичното изкуство.
В STEM лаборатория „Малки откриватели“ ученици от 7. СУ „Кузман Шапкарев“ и 11. ОУ „Христо Ботев“ работиха съвместно със студенти от специалност „Специална педагогика“ под ръководството на гл. ас. д-р Радослава Топалска. Участниците извършиха практически експерименти, решаваха логически задачи и пъзели, програмираха различни устройства и обсъждаха принципите на здравословното хранене. Чрез дейностите учениците развиваха умения за наблюдение, анализ, критично мислене и работа в екип.
Сред инициативите с висока образователна и мотивационна стойност се откроява и творческата работилница „Забавна математика“, организирана от студентите – бъдещи учители, под ръководството на ас. д-р Красимира Николова и ас. Таня Тричкова. Чрез математически пъзели, щафети и екипни предизвикателства учениците развиха своите математически умения и се запознаха с живота и делото на Неофит Рилски, с историята на университета и с възможностите за професионална реализация, които той предлага. Работилницата съчета познание, игра и сътрудничество, като насърчи активното участие, любознателността и мотивацията за учене.
Голям интерес предизвика и работилницата „Природолюбители в действие“, в която студенти от специалност „Предучилищна и начална училищна педагогика“ под ръководството на доц. д-р Цветомира Иванова проведоха интересни експерименти с ученици от 8. СУ „Арсени Костенцев“. Малките участници наблюдаваха различни природни явления и химични реакции, формулираха хипотези, анализираха резултати и правеха собствени изводи. По увлекателен начин те се докоснаха до научните методи и откриха, че знанието се изгражда чрез любопитство, изследване и доказателства.
Музикалната лаборатория „Въздух и вода“ предложи на учениците възможност да се запознаят с българските народни носии и музикални инструменти, както и да участват в експерименти, разкриващи връзката между въздуха, водата и възпроизвеждането на музикални тонове. Чрез практически дейности и музикални игри студентите от педагогическите специалности с умелите напътствия на гл. ас. д-р Василена Спасова превърнаха ученето в увлекателно преживяване, което съчета наука, изкуство и културно наследство.
Чрез проведените творчески работилници Факултетът по педагогика представи своята визия за съвременно образование, основано на сътрудничество, активно участие и учене чрез преживяване. Събитието открои високата ангажираност на студентите – бъдещи учители, и потвърди възможностите на университетското образование да подготвя компетентни, инициативни и вдъхновяващи педагогически специалисти.
